Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Prevención de situaciones de riesgo con enfoque en Vida Saludable y Equidad de Género

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, con un enfoque en la alimentación saludable y la igualdad de género.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar la sesión con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué entienden por situaciones de riesgo y cómo estas pueden afectar su bienestar y el de su comunidad. Incitar a reflexionar sobre cómo la alimentación puede contribuir a estas situaciones. Promover una participación equitativa entre estudiantes de todos los géneros.

  
  



• Recursos: Pizarra y marcadores.

  
  



• Consigna: "Pensemos en qué situaciones de riesgo conocemos en nuestras vidas y cómo creemos que afectan a nuestra salud y bienestar. ¿Cómo creen que se relaciona nuestra alimentación con estas situaciones?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso y Debate

• Descripción: Organizar al grupo en equipos mixtos (procurando la igualdad de género) para analizar diferentes casos reales o hipotéticos relacionados con la alimentación y las situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario. Cada equipo debe discutir las causas y consecuencias de los casos asignados, enfocándose en cómo afectan la salud y el medio ambiente, y proponer soluciones.

  
  



• Recursos: Casos impresos, cuadernos y lápices.

  
  



• Consigna: "Con su eq