El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de sesión: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Geografía

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, considerando una perspectiva intercultural crítica y fomentando el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Comenzar con una lluvia de ideas sobre qué saben del suelo y su importancia. Preguntar: "¿Alguna vez han pensado en cómo afecta la calidad del suelo a lo que comemos y al medio ambiente?"
   
   
   
   


2. Presentación del tema y objetivos de la sesión:
   
   
   • Breve introducción al tema: "Hoy vamos a explorar por qué el suelo es un recurso estratégico para nuestra supervivencia y la del planeta".
   
   
   • Compartir el objetivo de la clase y la importancia de entender el suelo desde nuestra localidad, resaltando la perspectiva intercultural y el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Actividades:

1. Introducción al ABP:
   
   
   • Formar equipos y entregar a cada uno un breve contexto sobre problemas específicos del suelo en diferentes regiones del país, incluyendo algunos datos sobre cómo estas cuestiones afectan la seguridad alimentaria. Esto fomentará la comprensión lectora y la interculturalidad.
   
   
   
   


2. Investigación y análisis:
   
   
   • Cada equipo investigará su problema asignado, considerando: origen del problema, impacto en la vida local y posibles soluciones. Deberán usar