Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Construyendo puentes a través del diálogo"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien información, practiquen la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomen acuerdos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Problema interdisciplinar: Discriminación

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Inicio con una breve plática sobre qué es la discriminación, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como no dejar jugar a alguien por ser diferente.


• Recursos: Imágenes y situaciones cotidianas proyectadas para ejemplificar.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura en círculo

• Descripción: Los estudiantes se sentarán en círculo para leer un cuento corto que aborde el tema de la discriminación y la importancia del diálogo y la empatía para resolver conflictos. Después de la lectura, se abrirá un espacio para compartir qué pensaron y sintieron sobre la historia.


• Recursos: Cuento corto sobre discriminación y resolución de conflictos.

Actividad 3: Role-playing

• Descripción: En grupos pequeños, los alumnos realizarán dramatizaciones basadas en escenas del cuento leído, poniendo en práctica la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista para la resolución de conflictos.


• Recursos: Escenarios del cuento, disfraces o accesorios sencillos.

Cierre (10 minutos)

Actividad 4: El árbol de los acuerdos

• Descripción: Los estudiantes plasmarán en un mural colectivo en forma de árbol, ho