Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno intuya que al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Se comenzará saludando afectuosamente a los alumnos, preguntándoles cómo se sienten el día de hoy y si han observado algo interesante en la naturaleza recientemente.


• Motivación y presentación del tema: Utilizar una pregunta disparadora como: "¿Alguna vez han visto un árbol triste o un pajarito feliz? ¿Cómo creen que podemos ayudarlos a ser siempre felices?" Esto busca despertar su interés y conectar sus emociones con el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo (25 minutos)

Aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y manteniendo un enfoque interdisciplinar:

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Narración de una historia corta: "El árbol feliz y el jardín triste", donde se enfatizará la importancia del agua, la luz del sol y la limpieza para la vida de las plantas y cómo esto también afecta a los animales y a nosotros.
   
   
   • Reflexión dirigida: Preguntar a los niños cómo se sintieron al escuchar la historia y qué piensan que podrían hacer para mantener feliz al árbol y al jardín.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Siembra simbólica: En pequeñas macetas de reciclaje (previamente preparadas), los niños plantarán semillas de girasoles o alguna planta rápida de crecer, utilizando tierra y agua. Mientras realizan la actividad, se les explicará cómo cada acción de cuidado hacia la planta