Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Jose Ek- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Titulo de la Sesión: "Juntos por una Vida Saludable"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoques: Vida Saludable e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Dinámica Inicial: Recibir a los niños con una canción sobre la higiene y hacer movimientos corporales que simulan acciones de higiene personal como cepillarse los dientes, lavarse las manos, y ejercicios físicos suaves. La canción debe ser inclusiva, considerando diferentes ritmos para que todos los niños puedan participar.
Diálogo Dirigido: Preguntar a los niños cómo creen que podemos mantenernos sanos y por qué es importante hacerlo. Se guiará la conversación hacia la importancia de la higiene personal, la limpieza del entorno, y la actividad física, escuchando y valorando todas las respuestas para promover la inclusión.
Desarrollo (25 minutos)
- Estaciones de Aprendizaje-Servicio:
Estación de Higiene Personal: Aquí se mostrarán y practicarán técnicas apropiadas de lavado de manos, cepillado de dientes y otras prácticas de higiene personal, utilizando ilustraciones y demostraciones prácticas para facilitar la comprensión.
Estación de Limpieza: En esta estación, se enseñará sobre la importancia de mantener limpios sus espacios de juego y aprendizaje. Se organizará una actividad de clasificación de juguetes y materia