Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza**

luz parra
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Nivel Educativo: Preescolar (2º)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad: Bienvenida y sensibilización

      • Descripción: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una dinámica de presentación que incluya mencionar su animal o planta favorita. A continuación, realizar preguntas abiertas para explorar qué saben sobre cómo cuidar la naturaleza.

      • Recursos: Imágenes de diversos seres vivos y no vivos.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Exploración y descubrimiento



      • Descripción: Organizar a los niños y niñas en pequeños equipos y presentarles el "Problema del día": cómo podríamos ayudar a un jardín que está triste porque no lo cuidan. Cada equipo recibirá cartulinas con imágenes de elementos naturales (flores, árboles, pájaros, piedras, agua) y artificiales (basura, plásticos, humo) para que escojan qué creen que ayudaría a que el jardín esté feliz y qué no.

      • Recursos: Cartulinas, imágenes impresas, pegamento.



    • Actividad 2: Reflexión y creación



      • Descripción: Luego de seleccionar las imágenes, cada equipo elaborará un collage en una cartulina grande, creando su "Jardín de la Felicidad". Mientras trabajan, el educador irá por cada equipo dialogando sobre por qué esco