Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Stephanie González
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestro Mundo a Través de los Números"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Que los alumnos sean capaces de contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos, utilizando los saberes numéricos como una herramienta para resolver situaciones cotidianas, promoviendo así una convivencia armoniosa.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y Cantico Numérico: Iniciaremos con un saludo afectuoso y un cántico numérico para ambientar a los niños en el tema de números de una manera divertida y participativa.



  • Plática Reflexiva: Realizar preguntas generadoras para activar conocimientos previos y motivar la curiosidad: ¿Cuántos de nosotros estamos aquí hoy? ¿Cuántos ojos tenemos? ¿Cuántas manzanas comeremos en el recreo? Promover la participación inclusiva, respetando turnos y fomentando el escuchar a los demás.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de Exploración "Caza del Tesoro Numérico": Los niños, en pequeños grupos mixtos (fomentando la inclusión y colaboración), realizarán una búsqueda de objetos numerados escondidos en el aula o patio. Cada objeto tendrá asociado un número y los niños deberán contar en voz alta y en su lengua materna los objetos encontrados. Esta actividad promueve el movimiento, la exploración del entorno y el trabajo en equipo.



  • Creación de la "Torre de Números": Utilizando bloques o cajas numeradas, los niños deberán, en equipo,