Prevención de situaciones de riesgo.

LEYDI YOSELIN MEDINA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1°
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Subtema: Adicciones
Objetivo (PDA): Que el alumno incorpore prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias, y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y sensibilización



  • Dinámica: "La telaraña de las decisiones". Utilizando un ovillo de estambre, formar un círculo con los alumnos. El estambre se pasará de mano en mano, cada estudiante al recibirlo mencionará una decisión importante que haya tomado en su vida. Esto ayudará a visualizar cómo nuestras decisiones están interconectadas y pueden afectarnos a nosotros mismos y a nuestro entorno.

  • Objetivo: Crear conciencia sobre la importancia de las decisiones en la prevención de riesgos.

  • Materiales: Ovillo de estambre.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Servicio sobre Adicciones



  • Parte 1: Investigación y reflexión. Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes tipos de adicciones (sustancias, tecnología, juegos, etc.). Deberán preparar una breve exposición sobre las causas, consecuencias y estrategias de prevención.

  • Parte 2: Creación de material de prevención. Cada equipo creará un póster, folleto o video corto con información preventiva y de sensibilización dirigida a sus compañeros y comunidad escolar.

  • Objetivo: Des