La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes deberán responder a una serie de preguntas sobre su conocimiento y percepción de la diversidad en México.


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura en voz alta de un texto corto que aborde la diversidad en México.


• Comentario grupal sobre el texto, destacando las ideas centrales y secundarias.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre una etnia, cultura o lengua indígena de México.


• Cada equipo deberá presentar su investigación en forma oral a la clase, resaltando la importancia de preservar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística del país.


• El docente guiará una reflexión grupal sobre las diferentes culturas y lenguas indígenas de México y su contribución a la identidad nacional.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán fragmentos de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• A partir de la lectura, los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre c