Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Gonzalez Rebolloso Alvaro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural y su Cuidado


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan y participen en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresando la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.




Introducción (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "El árbol de los deseos". Los niños expresarán en hojas de papel (hechas de material reciclado) cuál es su deseo para mejorar el ambiente en su comunidad. Estas hojas se colgarán en un árbol dibujado en el pizarrón.



  • Preguntas detonantes: ¿Qué cosas hacemos todos los días que pueden dañar nuestro planeta? ¿Cómo creen que esos actos afectan a los animales y plantas?




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada sobre el entorno natural:



    1. Circuito de Estaciones: Crearemos estaciones temáticas en el aula que representen diferentes ambientes (parque, río, bosque, ciudad). Los niños rotarán en grupos pequeños explorando cómo las actividades humanas afectan cada entorno.

    2. Reflexión grupal en cada estación: Guiados por preguntas como "¿Qué acciones humanas benefician o perjudican este lugar?" y "¿Qué podemos hacer para cuidarlo?".



  • Interdisciplinariedad: Incorporaremos elementos de lectura y matemáticas, leyendo pequeñas historias sobre el impacto humano en el medio ambiente y contando objetos reciclables.




Cierre (10 minutos)



  • Compromiso colectivo: Los alumnos, con ayuda del docente, redactarán un