El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel educativo: Secundaria 2º grado
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Adicciones

Inicio (15 minutos)

1. Presentación: Breve introducción sobre la importancia del derecho a la salud y cómo el consumo de drogas afecta este derecho. Uso de un video corto (3-5 minutos) sobre testimonios de jóvenes en recuperación de adicciones para captar la atención.

   
   



2. Sensibilización: Formulación de preguntas para reflexionar sobre el video y compartir pensamientos. Preguntas como: "¿Qué impacto creen que tiene el consumo de drogas en la salud?", "¿Cómo afecta a nuestras decisiones el no tener una autoestima saludable?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos (4-5 estudiantes) para trabajar en el problema central: "Identificar estrategias de autocuidado y asertividad para prevenir el consumo de drogas, promoviendo el derecho a la salud."

   
   



2. Investigación y análisis: Proporcionar a los equipos materiales de lectura y acceso a información en línea para que investiguen sobre:

   
   
   
   
   • Los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental.
   
   
   • Estrategias de prevención del consumo de drogas.
   
   
   • El concepto de autoestima, autorregulación y asertividad en el c