La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Iris Salazar- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: La Escuela como Espacio de Convivencia, Colaboración y Aprendizaje
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de participar activamente en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración y convivencia, aplicando sus habilidades de comprensión lectora.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Esta metodología busca combinar el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad, promoviendo una educación integral.
Enfoque de Igualdad de Género e Inclusión
La sesión está diseñada para promover la igualdad y la inclusión, asegurando que todos los estudiantes, independientemente de su género, capacidades o antecedentes, se sientan valorados y puedan contribuir plenamente.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida con énfasis en la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.
- Breve dinámica de grupo para fomentar la inclusión: "La red de amigos", donde cada estudiante dice su nombre y algo que le gusta, lanzando un ovillo de lana a otro compañero, creando una red física que simboliza nuestra interconexión y dependencia mutua para aprender y convivir.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura grupal de un texto corto que describa una situación en una escuela donde se resalten la convivencia y colaboración (adaptar el texto para incluir elementos de igualdad de género e inclusión). Se realizarán pausas para preguntas de comprensión y reflexión sobre cómo se sienten los