Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y representa la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora en matemáticas

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Saludar amablemente a los alumnos y preguntarles si alguna vez han compartido algo, como un chocolate o una pizza, y cómo se aseguraron de que cada amigo recibiera una parte igual. Escuchar las respuestas para activar conocimientos previos sobre fracciones.

   
   



2. Introducción al objetivo de aprendizaje: Explicar que hoy aprenderemos sobre cómo identificar y representar unidades de referencia a partir de una fracción, usando situaciones que pueden vivir en su día a día.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad grupal interactiva: Repartir imágenes de objetos o alimentos divididos en partes (fracciones), como una pizza cortada en 8 pedazos. Los alumnos, en equipos, deberán identificar qué fracción del total representa cada pedazo y cómo podrían representar una cantidad específica de pedazos como una fracción de la pizza completa.

   
   



2. Lectura y análisis de problemas: Entregar a cada equipo un breve texto con situaciones problemáticas que involucren fracciones (por ejemplo, repartir 2 pizzas entre 4 niños). Los equipos leerán el problema, lo discutirán y plantearán una solución. Esta actividad promoverá la comprensi