Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Jhoanna Calafell
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Sistema Tierra-Luna-Sol
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA)
Indagar y representar con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, asociándolos con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Convivencia
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: "Hoy vamos a convertirnos en pequeños astrónomos para explorar cómo se mueve nuestra Tierra, qué relación tiene con el Sol y la Luna, y cómo estos movimientos afectan nuestro día a día".
- Activación de conocimientos previos: Breve diálogo dirigido sobre qué saben del día y la noche, las estaciones del año y la observación del Sol y la Luna. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos, promoviendo un ambiente de convivencia armónica.
Desarrollo (25 minutos)
- Indagación Guiada: Los alumnos formarán pequeños grupos y recibirán un set de imágenes y tarjetas con información básica sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol. Deberán discutir en grupo qué creen que representan las imágenes y cómo se relacionan entre sí, promoviendo el respeto y la colaboración.
- Creación de Modelos Simples: Con materiales reciclables (bolas de unicel, palitos, lámparas de mano), cada grupo construirá un modelo básico del Sistema Tierra-Luna-Sol, representando los movimientos de rotación y traslación.
- Simulación de Movimientos: Utilizando los modelos creados