Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
ingrid meza
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Conociendo Nuestro Desarrollo: De la Infancia a la Vejez y Cuidando Nuestra Salud"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, con un enfoque en la salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, promoviendo valores y pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje basado en indagación
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes etapas del desarrollo humano y cómo esto se relaciona con nuestra salud y bienestar.
- Preguntas Motivadoras: ¿Por qué es importante entender las diferentes etapas de la vida? ¿Qué cambios creen que acontecen en nuestra salud a medida que crecemos?
Desarrollo (25 minutos):
- Indagación Grupal sobre las Etapas del Desarrollo Humano (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con información básica sobre las distintas etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez) y deberán ordenarlas cronológicamente, discutiendo en grupo las características principales de cada etapa.
- Reflexión Grupal sobre Salud Sexual y Reproductiva (15 minutos): Cada grupo recibirá datos breves sobre la salud sexual y reproductiva adecuados a su edad, incluyendo información sobre prevención de ITS y embarazos en adolescentes. Deberán discutir