La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

sandy villagomez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Dinámica de Presentación "El Nudo":
      Los alumnos formarán un círculo y se tomarán de las manos de manera aleatoria, formando un "nudo". El objetivo es desenredarse colaborativamente sin soltar las manos, promoviendo la comunicación y el trabajo en equipo.
      Reflexión: ¿Cómo se sintieron trabajando juntos para resolver el problema? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra escuela?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad "Mapa de la Escuela":
      En grupos mixtos de 4 o 5, los alumnos crearán un mapa de su escuela señalando las áreas donde más disfrutan pasar el tiempo y donde menos les gusta estar.
      Discusión Grupal: Cada grupo explicará sus mapas. Juntos, identificarán las razones por las cuales ciertos espacios son menos apreciados y propondrán ideas para mejorarlos, enfocándose en la colaboración y la igualdad de género.

    • Proyecto "Mejoremos Nuestro Espacio":
      Basándose en la discusión, cada grupo elegirá una idea para mejorar un espacio de la escuela. Deberán planificar una pequeña acción que puedan realizar (con ayuda de la comunidad escolar) para hacer de ese espacio un lugar mejor.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en Común y Reflexión:
      Cada