Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Reflexión sobre los medios de comunicación

Grado: Primero de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial: Plática circular
En círculo, se comenzará con una plática sobre qué programas de televisión o segmentos de radio escuchan o ven los niños en casa. Se pedirá a cada niño que mencione su programa favorito y por qué le gusta. Esta actividad fomentará la escucha, el respeto por las opiniones de los demás y la introducción al tema de la convivencia.

Conexión con el tema:
Se hará una breve introducción sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras ideas y comportamientos, destacando la importancia de saber escoger qué miramos o escuchamos.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Mi programa favorito"
Cada niño dibujará su programa de televisión o segmento de radio favorito y al lado, dibujará cómo se siente cuando lo ve o lo escucha. Se les pedirá que piensen en cómo esos programas promueven formas de convivencia, resaltando valores como la amistad, el respeto y la igualdad de género. Los dibujos se compartirán con el grupo, promoviendo el diálogo intercultural crítico sobre las diferentes perspectivas.

Actividad 2: "Creando nuestro programa"
Divididos en pequeños equipos, los alumnos idearán un programa de radio o televisión que promueva la convivencia positiva y la igualdad de género. Los equipos discutirán ideas, elegirán una y crearán un breve guion o dibujo de lo que sería su programa. Se