Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Equidad de Género y Convivencia

Nivel Educativo: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno analizará situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Servicio, con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género.

Competencias interdisciplinarias: Educación Socioemocional, Ética y Ciudadanía.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y presentación de objetivos: Conversar brevemente sobre qué comprenden por equidad de género y por qué es importante en nuestra convivencia diaria.


• Actividad rompehielo: "El círculo de la igualdad", en donde los alumnos se pasarán una pelota y compartirán una idea de qué significa para ellos la igualdad de género.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una historia breve que refleje situaciones de discriminación de género en diferentes contextos (escuela, comunidad, casa, deportes, etc.).


• Los alumnos discutirán en sus grupos cómo se sienten los personajes, qué problemas enfrentan y cómo podrían resolverse estas situaciones promoviendo la equidad de género.


• Posteriormente, cada grupo creará un pequeño plan de acción sobre cómo podrían ayudar a prevenir este tipo de situaciones en su propio entorno, aplicando lo aprendido en las historias.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus reflexiones y planes de acción con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre cómo la equidad de género mejora nuestra conviv