Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Dirigida a alumnos de Biología de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación inicial:
   Presentar de manera atractiva un microscopio moderno junto a imágenes de microscopios antiguos y capturas de lo que podemos ver a través de ellos. Preguntar a los alumnos qué creen que es posible observar con estos instrumentos y cómo creen que estos han impactado nuestro conocimiento sobre los seres vivos.

   
   



2. Planteamiento del problema:
   Exponer brevemente cómo el desinterés puede alejarnos de descubrimientos fascinantes sobre el mundo que nos rodea, enfatizando la importancia de la curiosidad y el asombro en la ciencia.

   
   



3. Pregunta disparadora:
   "¿Cómo creen que la capacidad de ver más allá de lo que nuestro ojo puede ver ha cambiado nuestra comprensión del mundo?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en pequeños grupos:
   Formar equipos mixtos y diversos, asegurando la inclusión y la igualdad de género, para investigar en libros de texto, artículos seleccionados y recursos digitales:

   
   
   
   
   • Los primeros microscopios y qué permitieron descubrir.
   
   
   • Avances en microscopía hasta la actualidad.
   
   
   • Impacto de estos avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.
   
   
   
   



2. Discusión:
   Cada grupo seleccionará un portavoz para compartir los hallazgos más significa