La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 2º
Grupo de edad: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):
El alumno comprenderá textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresará en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes, anotando en el pizarrón todas las menciones.
   
   
   • Breve discusión sobre qué significa diversidad lingüística y por qué es importante para comprender las diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y objetivos:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema de la sesión: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la comprensión lectora y la expresión oral y escrita en otro idioma para la inclusión y apropiación cultural.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura dirigida en grupo:
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionar diferentes textos narrativos y biográficos en inglés que muestren la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   • Los alumnos leerán los textos en voz alta dentro de su grupo, discutiendo el contenido y cómo s