Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Tiempo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; y reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Transversal: Comprensión Lectora y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Iniciar con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad: "¿Alguna vez han pensado cómo sería el mundo sin contar los días? ¿Cómo sabríamos cuándo es tu cumpleaños o las vacaciones?".

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Pedir a los niños que mencionen qué días recuerdan (navidad, su cumpleaños, etc.) y por qué son importantes para ellos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación sobre la Medición del Tiempo: Utilizar un calendario grande y colorido. Mostrar cómo está organizado, señalando los días, las semanas y los meses.

  
  



• Lectura Dirigida: Leer una breve historia o un cuento que mencione días de la semana, meses y actividades que se realizan en esos tiempos. Pedir a los niños que identifiquen y nombren los términos relacionados con el tiempo que encuentren (ayer, hoy, mañana, etc.).

  
  



• Actividad Interactiva: En grupos pequeños, darles una serie de tarjetas con actividades cotidianas (ir a la escuela, jugar, comer, etc.) y pedirles que las organicen en una línea del tiempo que ellos mismos creen, ut