"Descubriendo el Desarrollo Humano"**

kevin perez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo el Desarrollo Humano"


Grado: Primaria 5º


Edad de los Alumnos: 10 a 12 años


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, describiendo y representando con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto. Reafirmar que la prevención y planificación del embarazo es responsabilidad de ambos sexos y forma parte de los derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Vida Saludable e Igualdad de Género



Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las etapas del desarrollo humano, la reproducción, y la importancia de cuidar su salud sexual y reproductiva. Utilizar preguntas abiertas para estimular la participación y el interés.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Construcción del Conocimiento:


    a. Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada uno material didáctico (imágenes, textos breves, diagramas) sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, y métodos de prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


    b. Cada grupo investigará y preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase, utilizando los materiales proporcionados como base de su investigación.


    c. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos durante las presentaciones, enfocándose en la toma de decisiones informadas y responsables respecto a su salud sexual y rep