Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Grado: Quinto de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque de Igualdad de género e Interculturalidad crítica.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio con dinámica grupal:

   
   
   
   
   • Dinámica "La telaraña de la convivencia": Se pasa una bola de estambre entre los estudiantes que estén sentados en círculo. Quien recibe el estambre debe mencionar un valor importante para la convivencia en la sociedad, dando ejemplos de cómo lo ven practicar en su comunidad. Así, se forma una "telaraña" que visualiza la interconexión de estos valores.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estos valores se relacionan con las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos?
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Breve introducción sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, enfocándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración del contenido:
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Se presenta un escenario hipotético de una comunidad que ha perdido el equilibrio con la naturaleza y entre sus miembros debido al olvido de estos valores fundamentales.
   
   
   • Trabajo en equipo: En grupos, los alumnos deberán idear soluciones basadas en los valores de respeto, reciprocidad y benef