Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Nivel: Primaria 2º Grado
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Interculturalidad Crítica
Problema a abordar: Trabajo en equipo

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del proyecto comunitario a desarrollar en las siguientes 6 sesiones.


2. Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad.


3. Actividad rompehielo: "Mi nombre y mi cultura". Cada niño dice su nombre acompañado de una expresión cultural que le guste (puede ser música, danza, arte, comida, etc.)

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y descubrimiento:

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo: Se dividirá la clase en pequeños grupos, promoviendo la inclusión y el trabajo colaborativo.
   
   
   • Presentación y explicación de la Actividad central: "Exploradores de la Cultura". Cada equipo recibirá imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas (locales y globales), deberán identificar cuáles son locales y cuáles no.
   
   
   • Discusión en equipos sobre lo que conocen y sienten acerca de las manifestaciones culturales identificadas como locales.
   
   
   
   



2. Creación:

   
   
   
   
   • Cada equipo seleccionará una manifestación cultural local que les haya llamado la atención.
   
   
   • Construirán entre todos un mural colectivo en papel bond, donde representa