Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Título de la sesión: "Expresando Mi Nombre a Través del Arte"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno represente lo que le significa su nombre, es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Contenidos:

• Uso de los lenguajes artísticos (plástica, música, danza) para expresar ideas y sentimientos.


• Reconocimiento de la identidad personal y colectiva a través del arte.


• Fortalecimiento de habilidades de lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo inicial.


• Breve dinámica de integración donde cada alumno dice su nombre acompañado de un gesto.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Plática corta sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad.


• Lectura de un cuento corto o poema donde el nombre de los personajes tenga un significado especial.

3. Actividad principal (25 minutos)

• Los alumnos elegirán un lenguaje artístico para expresar lo que su nombre significa para ellos. Se les proporcionarán materiales para dibujo y pintura, instrumentos musicales sencillos y espacio para expresarse a través del movimiento y la danza.


• Mientras trabajan en sus proyectos, se les incentivará a pensar en cómo los colores, formas, sonidos, y movimientos pueden representar las cualidades o historias detrás de sus nombres.

4. Presentación y reflexión (5 minutos)

• Los alumnos compartirán brevemente su obra con el grupo, explicando cómo esta representa su nombre y su identidad.


• Reflexión grupal sobre cómo cada persona es única y especial, valorando la