Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta para 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de reeler o pedir que les relea algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 45 minutos.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia de la lectura y cómo a través de ella podemos conocer diferentes culturas y mundos. Se les preguntará a los niños si han tenido dificultades al leer y cómo se han sentido al no entender algo. Se introducirá la idea de que es completamente normal y parte del aprendizaje pedir que se relea un fragmento para entenderlo mejor.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará un cuento corto relacionado con alguna cultura diferente a la suya, promoviendo la interculturalidad. Cada grupo tendrá que leer en voz alta el cuento entre todos sus miembros, turnándose en la lectura.
   
   
   • Actividad 2: Después de la lectura, cada grupo discutirá qué partes del cuento no entendieron o les gustaría reforzar. Se les incentivará a que un compañero relea esa parte en voz alta para todo el grupo.
   
   
   • Actividad 3: Cada grupo creará un pequeño mural en una hoja de papel kraft con dibujos o palabras clave que representen la historia que leyeron, enfocándose especialmente en las partes que necesitaron releer para comprender mejor.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minut