Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Obtención y Representación de Información

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer, interpretar y comunicar información a partir de cualquier tipo de gráficas, enfocándose en el tema de la alimentación para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y promover un estilo de vida saludable.

Fase I: Inicio (10 minutos)

Actividad de activación: Se iniciará la sesión con una breve plática sobre la importancia de una alimentación balanceada, preguntando a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y cómo creen que estos pueden influir en su salud y desempeño diario.

Llamar la atención: Se presentará una serie de imágenes de distintos tipos de alimentos (saludables y no saludables) y se invitará a los alumnos a expresar qué saben sobre el impacto de estos en la salud.

Objetivo compartido: Se explicará que el objetivo de la sesión es aprender a leer e interpretar gráficas que presenten información relevante sobre la alimentación, para tomar decisiones informadas sobre nuestros hábitos alimenticios.

Fase II: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y construcción del conocimiento:

1. Introducción a las gráficas: Breve explicación sobre los tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y su utilidad para representar diferentes tipos de información.

   
   



2. Análisis de gráficas relacionadas con la alimentación: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará un conjunto de gráficas relacionadas con estadísticas de consumo de alimentos, prevalencia de obesidad infantil, índices de actividad física entre adolesc