Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Sentido de Pertinencia a la Familia y la Comunidad

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio

Introducción (10 minutos):

• Inicio de la Clase: Comenzaremos la clase con una dinámica grupal en círculo, donde cada niño compartirá su nombre y una cosa que le guste de su casa o familia. Esto nos ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto hacia las diferencias de cada uno.

Desarrollo (25 minutos):

• Historias Familiares Compartidas: Los alumnos, divididos en pequeños grupos interdisciplinarios, reflexionarán sobre lo que saben de sus abuelos o bisabuelos. Se les preguntará: ¿Qué juegos jugaban? ¿Cómo era el lugar donde vivían? ¿Qué historias les han contado? Esta actividad busca que los niños vean las similitudes y diferencias entre sus historias, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

  
  



• Mapa de la Comunidad: Con ayuda del docente, los alumnos elaborarán un mapa grande de su comunidad, ubicando lugares importantes para ellos (escuela, casa, parque, etc.). Este mapa se decorará con dibujos y se le añadirán historias o datos interesantes sobre ciertos lugares, fomentando así el sentido de pertenencia y la conciencia comunitaria.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán lo que más les gustó aprender sobre sus compañeros y su comunidad. Reforzaremos la idea de que, aunque todos somos diferentes, compartimos muchas exp