La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: La Responsabilidad Compartida, el Respeto y el Consumo Sustentable

Grado Escolar: 5º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, reconozcan los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y comprendan la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Problema: Iniciar con una breve explicación sobre cómo los productos llegan a nuestras manos, desde su producción hasta el consumo. Preguntar a los estudiantes qué creen ellos que implica este proceso y cómo afecta al medio ambiente y a la sociedad.

  
  



• Formación de Equipos: Dividir a la clase en pequeños grupos de 4 a 5 estudiantes para promover el trabajo colaborativo e inclusivo.

  
  



• Planteamiento de Preguntas Guía: ¿Qué es el consumo sustentable? ¿Cómo nuestras elecciones como consumidores afectan el ambiente y la sociedad?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Reflexión Grupal: Usar recursos como libros, artículos cortos, y videos educativos para que cada grupo investigue sobre el impacto ambiental y social de los patrones de consumo actuales y la importancia de consumir localmente. Cada grupo deberá tomar notas y preparar una pequeña presentación.

  
  



• Presentaciones por los Grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo un diálogo inclusivo y respetu