Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Yadira Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema Clave a Resolver: ¿Cómo podemos ayudar a tener una convivencia más armónica en nuestra comunidad escolar?
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema a resolver a través de un cuento corto, ilustrado sobre una comunidad donde sus integrantes trabajan juntos para mejorar su convivencia y bienestar, destacando labores y servicios diversos (p.ej., un doctor, un maestro, un panadero).
- Discusión guiada: ¿Qué trabajos vieron en el cuento? ¿Cómo ayudan esos trabajos a la comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Creación de "Mi pequeña comunidad" en grupos pequeños. Los niños, con materiales diversos (cajas, plastilina, papel), construirán representaciones de distintas labores y servicios (una pequeña escuela, una clínica, una panadería). Durante la actividad, se promoverá la discusión sobre cómo cada lugar contribuye al bien común.
- Actividad 2: Con ayuda de los educadores, los niños identificarán situaciones en su día a día donde puedan practicar la convivencia positiva, inspirados en las labores y servicios discutidos. Se les guiará para que expresen mediante dibujos cómo pueden contribuir en su casa o en la escuela.
- Se fomentará la participación de todos los niños, respetando las diferencias y promoviendo un ambiente inclusivo.
**Cierre (