Construcción del Proyecto de Vida**
Rosenda Lopez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno valore sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida, fomentando una convivencia armoniosa y equitativa.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Esta metodología integra el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad, permitiendo a los alumnos aplicar lo aprendido en situaciones reales y significativas.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su género, capacidades, o contexto socioeconómico, participen activamente y se sientan representados.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
a. Presentación del tema: Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida desde una edad temprana.
b. Actividad rompehielos: "Mi superhéroe/superheroína interior", donde cada estudiante piensa en un superhéroe/superheroína que admira y comparte con el grupo qué cualidades de ese personaje les gustaría tener y por qué.Desarrollo (20 minutos):
a. Reflexión individual: Los alumnos realizarán un dibujo de su "Yo del futuro", imaginando dónde y cómo se ven en 10 años, destacando sus logros y cómo enfrentaron los desafíos.
b. Construcción colectiva: En grupos mixtos, los estudiantes compartirán sus dibujos y reflexionarán sobre los valores y habilidades necesarios para alcanzar sus sueños, promoviendo la igualdad de género y la inclusión en cada discusión.
c. **Conexión con la c