Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Plan de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Fecha: (Especificar fecha)
Curso: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias clave:

• Comunicación lingüística


• Cultural y artística


• Aprender a aprender


• Sociales y cívicas

Introducción (10 minutos)

• Motivación y conexión emocional: Iniciar con una ronda donde cada alumno diga su nombre y un detalle que les guste de este (puede ser el sonido, el significado, etc.). Resaltar la importancia de cada nombre y cómo estos forman una parte crucial de nuestra identidad y cultura.


• Vinculación temática: Breve introducción sobre el valor de la escritura de nombres propios en nuestra lengua materna, destacando su rol en la conservación de nuestra identidad cultural.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad grupal: Rompecabezas de nombres. Distribuir tarjetas con los nombres de todos los miembros del aula descompuestos en sílabas. Los alumnos deberán encontrar las partes de su nombre y luego ayudar a los demás a completar los suyos. Este ejercicio promueve la colaboración y el reconocimiento de estructuras silábicas.

   
   



2. Taller de escritura creativa: "Mi nombre, mi historia". Cada alumno escribirá una pequeña historia de su nombre (real o imaginaria), incluyendo los nombres de dos familiares y su significado. Se incentivará a los alumnos a investigar el origen y significado de sus nombres y los de sus familiares.

   
   



3. **Lectura