Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dany Andreu
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 2º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 50 minutos.


Problema interdisciplinar a abordar: Adicciones.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo.



    • Breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones del cuerpo humano a lo largo de la historia, enfatizando su importancia en la satisfacción de necesidades y resolución de problemas.

    • Relación del tema con la vida cotidiana de los alumnos, preguntando ejemplos de herramientas que utilizan en su día a día.



  2. Vinculación con el problema interdisciplinar.



    • Diálogo dirigido sobre cómo la tecnología, como extensión de nuestras capacidades, también puede generar dependencias o adicciones, destacando la importancia de un uso consciente y saludable.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en equipos.

    • Formación de equipos para investigar y discutir diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo han evolucionado para adaptarse a las necesidades humanas.

    • Cada equipo seleccionará un caso de estudio que ilustre cómo una herramienta o máquina es una extensión del cuerpo humano, y relacionarlo con cómo su uso puede influir positiva o negativamente en la vida de las personas (enfo