Medición y cálculo en diferentes contextos.

Scarlet Nicolat
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).



I. Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:



    • Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué situaciones de la vida cotidiana requieren de medidas y conversiones (ejemplo: cocinar, construir, deportes, etc.).

    • Se colocará especial énfasis en escuchar todas las respuestas y propiciar un ambiente de inclusión, donde cada idea sea valorada.



  2. Presentación del Problema:



    • Se presentará a los estudiantes un breve relato sobre una persona que está planeando un viaje entre dos países que utilizan diferentes sistemas de medición. Se le pide calcular el peso de su equipaje en ambos sistemas, la cantidad de combustible necesaria para el viaje en litros y galones, y la distancia en kilómetros y millas.

    • Esta historia se leerá en voz alta para integrar la práctica de lectoescritura y se asegurará de que todos los estudiantes sigan el texto, promoviendo así la inclusión.





II. Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Construcción de Conocimientos:

    • Los estudiantes, en equipos, investigarán las equivalencias entre las unidades de medida mencionadas utilizando libros de texto y recursos en línea. Se fomentará el uso de diferentes fuentes para desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico.

    • Posteriormente, cada equipo deberá resolver ejercicios rel