Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El aula cuenta con problemas de indisciplina y existe una falta de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de texto literario (cuento, novela, poema, texto dramático) y su relevancia social y cultural.

Sesión 2:

• Cada equipo presenta su investigación y comparte la información con el resto del grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Proporcionar ejemplos de adaptaciones de textos literarios a otros lenguajes (cine, teatro, música, arte, etc.).


• Asignar a cada equipo la tarea de seleccionar un texto literario y proponer una adaptación a otro lenguaje.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de adaptación de cada equipo.


• Realizar una votación para seleccionar la propuesta que se llevará a cabo como proyecto comunitario.


• Formar equipos de trabajo para llevar a cabo la adaptación seleccionada.

Sesión 4:

• Desarrollo del proyecto comunitario: los equipos trabajan en la adaptación del texto literario seleccionado, ya