Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Actitudes y prácticas de género en la cotidianidad

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar, escolar y comunitaria.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Valores, Lengua y Literatura

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve explicación del tema: Se explicará de forma sencilla qué significa la igualdad de género y cómo todos, niñas, niños, hombres y mujeres pueden hacer diversas actividades sin estar limitados por su género.


• Motivación inicial: Se preguntará a los alumnos qué actividades les gusta realizar en casa y en la escuela, anotando las respuestas en el pizarrón para visualizar la variedad.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento corto que muestre ejemplos de participación equitativa en situaciones cotidianas de la familia y la escuela, adaptado a su edad. La lectura se hará de manera interactiva, haciendo pausas para preguntar sobre lo que piensan y sienten los personajes.


• Reflexión grupal: Después de la lectura, se formarán pequeños grupos para discutir cómo se sintieron los personajes al realizar actividades no convencionales para su género y cómo esto cambió su relación con otros personajes.


• Creación de un dibujo: Cada niño dibujará una situación en la que participen equi