Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural

Objetivo (PDA):

Explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Dirigido a:

Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Duración:

45 minutos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoques:

Pensamiento crítico y Vida saludable.

Interdisciplinariedad:

Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida y Sensibilización:
     
     
     • Inicie con una breve charla sobre la importancia de la naturaleza y cómo esta forma parte de nuestra vida cotidiana. Use imágenes y ejemplos sencillos, como plantas, animales, y elementos naturales que pueden encontrar en su comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Introducción al Tema:
     
     
     • Plantee preguntas provocativas que despierten la curiosidad de los niños, como "¿Han visto cómo cambian las plantas con las estaciones?" o "¿Por qué creen que algunos animales solo viven en ciertos lugares?" Esto fomentará un ambiente de indagación y curiosidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Guiada:
     
     
     • Organice una pequeña exploración alrededor de la escuela o en un espacio abierto donde puedan observar directamente elementos de la naturaleza. Si es posible, recojan ejemplos como hojas, piedras, o flores (siempre promoviendo el cuidado y respeto por el ambiente).
     
     
     
     
   
   
   • Diálogo Reflexivo:
     
     
     • De regreso al aula, propicie un diálogo sobre lo observado. Pregunte a los niños cómo creen que esos elementos interactúan en su entorno y la importancia de cuid