Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Alimentación Saludable

Fecha: [Incluir fecha]

Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Artística

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno explicará las características de una dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, y suficiente) y las contrastará con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones que beneficien su salud.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable, preguntando a los alumnos sobre sus alimentos favoritos y categorizándolos en saludables y no saludables.


2. Introducción al tema "Alimentación Saludable: características de la dieta correcta".

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá una tablet o tendrá acceso a una computadora para investigar sobre uno de los aspectos de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente). Usarán sitios web preseleccionados por el docente para garantizar la fiabilidad de la información.

   
   



2. Creación artística: Cada grupo creará un póster que ilustre el aspecto de la dieta correcta que investigaron, utilizando materiales de arte como colores, pinturas, y recortes de revistas.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Presentación de pósteres: Los grupos presentarán sus pósteres al resto de la clase, explicando lo que aprendieron sobre su aspecto asignado de la dieta correcta.


2. Reflexión grupal: Discusión sobre cómo los hábitos alimenticios actuales de los alumnos se comparan con los criterios de una d