Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Martha Gpe. Rojas
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ajustar fecha]
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Objetivo (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inseguridad.
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Actividad de motivación: Comenzar con una breve dinámica grupal: "¿Qué harías si...?" donde los alumnos imaginan qué acciones tomarían en escenarios hipotéticos de desastres naturales. Esto ayuda a activar sus conocimientos previos y los prepara para el tema.
- Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de conocer y prepararse ante fenómenos naturales y acciones humanas que pueden causar desastres, resaltando la importancia de la prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes fenómenos naturales (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis) y planes de emergencia existentes, utilizando recursos del aula (libros, folletos) y, si es posible, dispositivos con acceso a internet bajo supervisión.
- Solución de problemas: