Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la clase. Realizar una actividad de expresión oral donde los estudiantes compartan cómo se sienten hoy.


• Desarrollo (30 minutos): Explicar a los estudiantes sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Mostrar ejemplos de cada una de estas formas de lenguaje y fomentar la participación activa de los estudiantes.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones donde tendrán que expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando las diferentes formas de lenguaje. Los estudiantes deberán representar estas situaciones de forma creativa.


• Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sintieron al utilizar las diferentes formas de lenguaje.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad de expresión oral donde los estudiantes compartan experiencias en las que hayan utilizado alguna de las formas de lenguaje trabajadas.


• Desarrollo (30 minutos): Introducir a los estudiantes en el concepto de vida saludable y pensamiento crítico. Explicar có