Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Alexis MorenoO
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Derechos de Niñas y Niños


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 Minutos


Sesión: 1 de 5


Objetivo (PDA): Que los alumnos se familiaricen con algunos de sus derechos como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Contenidos Transversales: Valores, Interculturalidad Crítica, Igualdad de Género


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con la narración de un cuento corto que muestre a niños y niñas de distintas culturas realizando actividades cotidianas, enfatizando cómo sus derechos los acompaña en cada acción.



  • Diálogo Guiado: Preguntar a los niños y niñas si conocen qué son los derechos y para qué sirven, guiándolos suavemente a entender que todos tienen derechos que los protegen y les permiten crecer felices y sanos.




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración en Aula: Organización de rincones temáticos que representen diferentes derechos (Salud, Educación, Protección, Jugar, Vivienda). Los niños rotarán en grupos pequeños explorando cada rincón con actividades adaptadas:



    • Salud: Juego de seleccionar alimentos saludables.

    • Educación: Dibujar su escuela ideal.

    • Protección: Construir casitas de cartón como símbolo de protección.

    • Jugar: Tiempo libre para jugar con juguetes educativos.

    • Vivienda: Armar puzzles que representen diferentes tipos de casas.



  • Discusión Reflexiva: Al final de la exploración, se realizará u