Introducción al tema

fanny silva
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  2. Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una breve lectura que exprese emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela o la comunidad. Pedirles que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.

  3. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de emociones y sentimientos.

  4. Presentación de los recursos literarios: Explicar y ejemplificar diferentes recursos literarios como la metáfora, la comparación, la personificación, entre otros.

  5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de recursos literarios que puedan utilizar en la expresión de emociones y sentimientos relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.


Sesión 2: Análisis de textos literarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar textos literarios para identificar los recursos literarios utilizados en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de textos literarios: Leer en voz alta y discutir en grupo diferentes textos literarios que traten sobre situaciones familiares, escolares o comunitarias. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios p