Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Conociendo nuestro cuerpo"

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno describa sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Con una ilustración grande del cuerpo humano, preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y sus partes externas. Anotar sus ideas en la pizarra.
   
   
   • Establecimiento de normas de respeto: Acordar normas de respeto y cuidado mutuo durante las actividades de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Aprendizaje Activo: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles láminas con distintas partes del cuerpo humano. Pedirles que identifiquen y discutan en equipo las partes del cuerpo señaladas en sus láminas.
   
   
   • Rincón de lectura: Disponer de un rincón con libros y cuentos ilustrados sobre el cuerpo humano. Invitar a los alumnos a seleccionar uno y leerlo con ayuda del docente o de manera grupal. Esta actividad está diseñada para reforzar la comprensión lectora.
   
   
   • Reflexión Grupal: Reunir a todos los alumnos y promover un diálogo guiado sobre las diferencias y similitudes entre ellos, enfocándose en cómo cada característica los hace únicos e importantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un cartel "Yo Soy Único": Cada alumno dibujará su silueta en