Factores que inciden en los procesos técnicos.

Diego cruz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión - Factores que Inciden en los Procesos Técnicos


Nivel educativo: Secundaria 3º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos)



  • Dinámica de presentación: "La tecnología que me rodea". Los alumnos mencionan una tecnología que usan en su vida diaria y cómo esta facilita acciones o resuelve problemas.

  • Sensibilización: Breve reflexión sobre cómo la tecnología puede transformar positivamente nuestra comunidad, enfocándonos en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Introducción al Tema: Se presentará el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" mediante un corto video o presentación que muestre ejemplos relevantes y cercanos a su realidad.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se recogerán las nociones previas de los alumnos sobre procesos técnicos, destacando la importancia de la innovación y la mejora continua.

  • Aprendizaje Servicio en Acción: Divididos en equipos, los estudiantes elegirán un área dentro de la comunidad escolar donde puedan implementar una mejora a través de un proceso técnico (reciclaje, ahorro de energía, inclusión de espacios para estudiantes con necesidades especiales, etc.). Deberán planificar un pequeño proyecto, considerand