Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: "Explorando los números en nuestro mundo"

Fecha: [A determinar]
Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3-6 años

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Los alumnos podrán decir en orden los números que conocen y gradualmente ampliar su rango de conteo.


• Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión a través de actividades adaptadas a diversos contextos socioculturales y a las necesidades de los niños para combatir el rezago educativo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción (10 minutos):

• Bienvenida e introducción al tema con una historia corta sobre cómo usamos los números en la vida diaria (por ejemplo, contar frutas, escalones, juguetes).


• Preguntas guiadas para reflexionar sobre dónde vemos números en nuestro entorno y cómo los usamos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "La caza del número" (15 minutos)

   
   
   
   
   • El aula se preparará con números del 1 al 10 (u otro rango adecuado al nivel del grupo) escondidos en diversos lugares. Se invitará a los niños a buscar los números y, una vez encontrados, deberán formar equipos para colocarlos en secuencia.
   
   
   • Objetivo interdisciplinario: Desarrollar habilidades motrices y de observación, promover la colaboración.
   
   
   
   



2. Actividad 2: "Mi número favorito" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada niño elige un número y dibuja en una hoja ese número de objetos que le gusten (por ejemplo, 4 soles, 3 flores).
   
   
   • Se promoverá un diálogo alrededor de las elecciones de cada quien, fomentando el respeto, la inclusión y valorando la diversidad de intereses.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Qué números enc