Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, orientándose a un estilo de vida saludable y al desarrollo del pensamiento crítico, especialmente en torno al tema de las adicciones.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación breve de la sesión mediante un video corto sobre el impacto de la tecnología en la vida cotidiana, enfocándose en el uso saludable y no saludable de esta.


• Discusión guiada: Generar un diálogo sobre cómo la tecnología puede influir tanto positiva como negativamente en nuestra vida, específicamente en el desarrollo de adicciones (tecnológicas, sustancias, etc.).


• Conexión con el objetivo: Explicar cómo, a través de la evaluación de sistemas tecnológicos, podemos promover un uso más consciente y saludable de estos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio: Explicar cómo se aplicará esta metodología para analizar y evaluar sistemas tecnológicos con el fin de proponer mejoras sustentables y promover una vida saludable.


• Trabajo en equipo: Dividir a la clase en pequeños grupos. Cada grupo seleccionará un sistema tecnológico común (por ejemplo, redes sociales, videojuegos, aplicaciones de salud) para evaluarlo en términos de:
  
  
  • Su eficiencia y eficacia.
  
  
  • Su fiabilidad.
  
  
  • Su factibilidad y sustentabilidad.
  
  
  • Su impacto en la vi