Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 de Clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos seleccionen, lean y escuchen cuentos de distintos orígenes y autores para fomentar el disfrute y la comprensión lectora.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque: Dialogar con los estudiantes sobre los cuentos que conocen, preguntándoles sobre sus cuentos favoritos y si conocen cuentos de otros países. Se anotarán en el pizarrón los títulos mencionados para visualizar la diversidad.

Propósito: Generar interés y conexión personal con el tema a tratar.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1. Exploración de Cuentos (10 minutos)

Dinámica: Se dividirá la clase en pequeños grupos y a cada grupo se le asignará un cuento de origen diferente (asegurándonos de incluir cuentos de culturas minoritarias y de diferentes partes del mundo). Cada grupo deberá leer su cuento asignado.

Propósito: Fomentar el respeto y el interés por la diversidad cultural a través de la literatura.

2.2. Rincón de Cuentacuentos (15 minutos)

Dinámica: Cada grupo preparará una pequeña presentación para contar su cuento al resto de la clase, poniendo especial atención en los elementos centrales de la historia y en la moraleja o enseñanza del cuento. Se les anima a utilizar recursos como dibujos o pequeñas actuaciones.

Propósito: Desarrollar habilidades de síntesis, comprensión lectora y expresión oral, al tiempo que se valora la interculturalidad.

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen qué a