Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los estudiantes deben reconocer la importancia de los sentidos en la vida cotidiana, así como el cuidado de los órganos sensoriales.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los estudiantes sobre la importancia de los sentidos en su vida cotidiana. Realizar una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentación de los órganos de los sentidos: utilizar imágenes y recursos visuales para mostrar a los estudiantes los diferentes órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes objetos para que los exploren utilizando sus sentidos. Cada grupo deberá registrar en una hoja de papel lo que observan, escuchan, tocan, huelen y saborean.


• Reflexión y cierre: en plenaria, discutir las respuestas de los grupos y destacar la importancia de cada uno de los sentidos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar con los estudiantes los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: utilizar imágenes y textos informativos para que los estudiantes identifiquen acciones que ponen en riesgo los órganos de los s