Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

MARIA GUADALUPE ESPINOZA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo en Educación Física (Secundaria 1º)


Fecha de sesión: [Incluir fecha específica]


Duración: 50 minutos


Grado: Primero de Secundaria


Grupo de edad: 12-15 años


Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.


Contexto de Aprendizaje Servicio e Interdisciplinaridad: La sesión se enfoca en el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo, utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Se busca promover un estilo de vida saludable y la inclusión dentro y fuera del aula.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Calentamiento y Presentación: Iniciaremos con un calentamiento físico suave, seguido de una dinámica rápida de presentación donde cada alumno compartirá su nombre y un juego favorito, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.



  2. Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la educación física, y cómo estos pueden ayudar en la toma de decisiones dentro de los juegos, destacando el valor de trabajar en equipo.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, considerando la diversidad de habilidades y fomentando la inclusión.



  2. Juego Estratégico en Equipos: Se propondrá un juego que requiera estrategia y toma de decisiones en equipo, por ejemplo, "El rescate de la bandera". Cada equipo tendrá que elaborar un plan tanto defensivo como ofensivo, promoviendo el pensamiento estratégico y la creatividad.




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