Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observará cómo se usan diversos objetos como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros, integrando habilidades matemáticas básicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación adaptada al nivel preescolar, fomentando la curiosidad y el descubrimiento a través de la manipulación directa y la experimentación con diferentes objetos y artefactos tecnológicos. Se promoverá el enfoque de igualdad de género, asegurando que los ejemplos y actividades no refuercen estereotipos de género. Además, se incorporarán artes y experiencias estéticas para enriquecer el aprendizaje.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida e introducción al tema: El maestro comenzará con una breve charla sobre cómo ciertos objetos y artefactos en nuestras casas y escuelas nos ayudan a realizar actividades cotidianas más fácilmente.
   
   
   • Canción interactiva: Se utilizará una canción simple sobre los artefactos tecnológicos con movimientos que involucren a los alumnos, promoviendo la inclusión y participación de todos sin importar el género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Se colocarán diferentes objetos y artefactos tecnológicos en estaciones de trabajo (por ejemplo, tijeras, muñecas, carritos, un reloj de manecillas, utensilios de cocina no peligrosos). Cada grupo de estudiantes, guiado por un adul